«Когда родился у женщины ребёнок она пришла к мудрецу и спросила: «Подскажи когда начинать воспитывать моего ребёнка?»
Он спросил: «Когда родился твой ребёнок?»
- Два месяца назад – ответила та.
- Тогда ты опоздала ровно на одиннадцать месяцев – ответил тот.»
Так гласит древняя притча.

Открывая наш семейный центр мы руководствовались именно этой древней мудростью. Ведь действительно воспитание ребёнка начинается с самодисциплины мамы, той беременной мамы, которая носит малыша, поёт ему песенки, разговаривает с ним, гладит его через животик.
- «Зачем петь песни? С кем разговаривает» - спросите вы и я вам отвечу – «Со своим малышом, тем самым, который в животике»
Зная что у многих это вызовет недоумение, но ведь уже давно доказано учёными, что малыш в животике не только слышит. Он переживает вместе с мамой все её эмоции – положительные и отрицательные.
И вот именно для полноценного настроя на беременность и роды мы и создали на базе нашего семейного центра «Капитошка» курсы для беременных и йогу для беременных. На курсах мы не только рассказываем о всех физиологических процессах, происходящих с женщинами во время беременности и родов, со всевозможными осложнениями, которые могут возникнуть в это время с ними. Активно рассматриваются различные варианты родов, первые азы ухода за малышами, принципы грудного вскармливания. На курсах наши беременные проникаются особой атмосферой, «настраиваются» на роды, обмениваются координатами, телефонами и в дальнейшем уже обмениваются опытом за пределами центра.
Создать особую атмосферу для занятий позволяет ещё и тот факт, что они приходят туда, где всегда есть дети, где вывешиваются их работы, где слышны голоса детей. Ведь у нас проходят не только занятия для будущих мам, но и для детей, причём для детей от шести месяцев. Но об этом попозже.
Вернёмся к разговору о беременных. Помимо курсов для беременных у нас есть и йога. Занятия йогой очень благотворно влияют и как на физическое состояние будущей роженицы, поскольку на занятиях они занимаются и растяжкой, и подготовкой пресса, и дыхательными упражнениями, так и духовный настрой будущей мамочки, её мировоззрение, отношение к ребёнку ещё в животике.
Вот именно такие настроенные мамочки и приводят потом к нам своих малышей на обучение и воспитание.
У каждой мамы в жизни настаёт момент, когда она уже не в состоянии ни выдержать шквал этих вопросов, ни ответить на них. Что же делать в этой ситуации?
Да, дети растут и развиваются очень быстро. Чаще мы замечаем следующий этап развития своего ребёнка тогда, когда он уже наступил, а не тогда, когда ребёнок в преддверии очередного прорыва.
А ведь мы можем не только помочь им перейти на следующий уровень, но и вложить в этот уровень значительно больше, чем он познает сам.
Что же делать и как помочь малышу? Есть такое понятие, как ранее развитие. Каждый вкладывает в это понятие своё. Одни считают ранним развитием читающего двухлетку, другие двухлетку говорящего, а третьи вообще искренне не понимают зачем ребёнку «портить» детство.
Ранее развитие вовсе не предполагает мучительный процесс занятий, заучиваний, штудирования литературы и выполнения гор домашних заданий. Наоборот. Ранее развитие предполагает индивидуальный подход к каждому ребёнку, подачу того материала, который ему наиболее интересен.
Существует большое количество методик по раннему развитию детей, рассчитанных на разный возраст и предполагающий различный уровень развития детей.
В семейном центре «Капитошка» есть занятия для детей всех возрастов начиная от шести месяцев и до 13 лет. Работают преподаватели по собственным авторским программам, используя элементы различных известных методик. На базе центра проводится обучение иностранным языкам, подготовка детей к школе, психологическая и логопедическая помощь деткам. Большой выбор развивающих программ, обучение деток театральной деятельности, живописи, приобщение к музыке.
Просто поразительно что сейчас, в наше время прогресса и новейших методик, можно услышать от родителей: «Нас попросили уйти», «Сказали, что нужно подрасти» - и это из платных заведений – школ раннего развития…
Неужели для обучения – замечу дошкольного платного обучения – необходимо усадить детей за столы и в течении получаса пичкать их «знаниями»? Поверьте нет. Острой необходимости в этом нет. Да и процесс для малыша станет не обучением, а переломом психики.
Занятия с малышами просто НЕМОГУТ проходить сидя за партой – даже если это подготовка к школе(как минимум первые занятия). Если это совсем малыши – 2-4 года – то только игра и интересный рассказ педагога могут усадить ребёнка, привлечь его к процессу обучения. А никак не система. Только интерес может затянуть ребёнка на урок – интерес к тому, что же будет дальше.
Так почему же происходит так, что кто то становится неугоден в школах подобного ранга? Ведь люди платят деньги, но по иронии доли становятся неугодны учителям подобных школ? Виновата система, которая воспитывала сегодняшних преподавателей. Ведь основная масса педагогов – воспитателя наших детских садов, где в группах по 25-30 человек эта мера вполне оправдана. Ведь детей нужно не только вовремя усадить пообедать, а ещё и чему-то обучить – именно чему-то, исходя из количества человек.
Но, если в данной ситуации мера рассаживания вполне оправдана, то в условиях 5-8 человек в группе она просто смешная. И тем более невозможно объявить человеку, что он «не подходит» к данному учебному процессу только потому, что педагог не может завлечь ребёнка в процесс. Здесь вина лежит целиком и полностью на педагоге.
Да, для малыша минимум месяц, а иногда и два уходит только на то, что бы понять что вообще происходит с ним на занятиях, вокруг него, чем занимаются остальные дети на занятиях и чего ждут от него. И задача именно педагога дать понять ему что от ребёнка ждут и как это сделать.
А если в группе более 8 человек на занятии то есть ли смысл платить деньги – ведь это практически сад?
А когда это подготовка к школе – я много раз слышала от родителей что ведь ребёнок ДОЛЖЕН понимать, что это урок – а должен ли? Почему вы так решили? Ведь чаще всего ему (ребёнку) нет ещё и шести. А что вы – родители – делали в его возрасте? Играли в куклы, мяч, магазин…
Дорогие родители если вам говорят о том, что ваш ребёнок не подходит, не готов – задумайтесь о компетенции педагога – нужен ли вам такой учебный процесс?